Vidéo et parallélogramme
Illustrer une propriété du parallélogramme à l'aide d'une vi
Z smartphone, caméra
cVidéo et parallélogramme
Maths5e
OObjectifs
Qdisciplinaires
- Communiquer
cVidéo et parallélogramme
Maths5e
T Salle de classe
I30min
1 × B
Explication du projet
t Distribuer les consignes
k Lire et analyser les consignes
] Répondre aux questions et rappeler le cadre
cVidéo et parallélogramme
Maths5e
T Salle de classe
I30min
1 × B
Elaboration du scénario
l Etablir une ébauche du scénario
cVidéo et parallélogramme
Maths5e
K À la maison
Iindéterminée
Réalisation de la vidéo
ù Les élèves réalisent la vidéo à l'aide de leur matériel
) Mise en ligne de la vidéo sur office 365
cVidéo et parallélogramme
Maths5e
NEval
Evaluation par pairs suivant la grille fournie puis évaluation par l'enseignant
cVidéo et parallélogramme
Maths5e
+les +
- Bonne implication des élèves
- Prise d'initiative des élèves
-les -
- Explications des consignes
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Maths5e
Qdisciplinaires
- Communiquer
TSalle de classe
Explication du projet
I30min
1 × B
Distribuer les consignes
Lire et analyser les consignes
Répondre aux questions et rappeler le cadre
TSalle de classe
Elaboration du scénario
I30min
1 × B
Etablir une ébauche du scénario
KÀ la maison
Réalisation de la vidéo
Iindéterminée
Les élèves réalisent la vidéo à l'aide de leur matériel
Mise en ligne de la vidéo sur office 365
Evaluation par pairs suivant la grille fournie puis évaluation par l'enseignant
cVidéo et parallélogramme
Maths5e