Une chanson pomme
Z baffle + support musique, marqueur « Velleda », étiquettes vierges, étiquettes « fruits »
cUne chanson pomme
Français Cycle 2 - 3M
OObjectifs
Qdisciplinaires
- mettre en lien le code musical et le code écrit avec le sens
- qu'ils véhiculent.
&autres
- développer le principe de la latéralité en lecture et en écr
cUne chanson pomme
Français Cycle 2 - 3M
I5 min
1ère écoute de la chanson
De quoi parle cette chanson?
cUne chanson pomme
Français Cycle 2 - 3M
I5 min
2ème écoute en classant les étiquettes
Distribution des 12 étiquettes-fruits (mélangées) aux équipes Consigne:
cUne chanson pomme
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NEval
cUne chanson pomme
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cUne chanson pomme
Français Cycle 2 - 3M
Qdisciplinaires
- mettre en lien le code musical et le code écrit avec le sens
- qu'ils véhiculent.
&autres
- développer le principe de la latéralité en lecture et en écr
1ère écoute de la chanson
I5 min
De quoi parle cette chanson?
2ème écoute en classant les étiquettes
I5 min
Distribution des 12 étiquettes-fruits (mélangées) aux équipes Consigne:
cUne chanson pomme
Français Cycle 2 - 3M