3h I 1 × B 22 × D
TSalle de classe

Z école directe(cahier de texte), Supports écrits (cours), Calculatrice

cSéquence 2

Maths2nde Pro:CVPM/Photo

OObjectifs

Qdisciplinaires

  • Déterminer l'expression d'une fonction affine
  • Savoir représenter graphiquement une telle fonction

Ptransversaux

  • Comprendre les expressions littérales en Physique

cSéquence 2

Maths2nde Pro:CVPM/Photo

cSéquence 2

Maths2nde Pro:CVPM/Photo

NEval

j

évaluation formative après page 2 évaluation sommative

cSéquence 2

Maths2nde Pro:CVPM/Photo

+les +

  • Réinvestir les notions (séquence 1)

-les -

  • travail algorithmique

cSéquence 2

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3h I 1 × B 22 × D TSalle de classe
Z école directe(cahier de texte), Supports écrits (cours), Calculatrice
OObjectifs

Qdisciplinaires

  • Déterminer l'expression d'une fonction affine
  • Savoir représenter graphiquement une telle fonction

Ptransversaux

  • Comprendre les expressions littérales en Physique

NEval

évaluation formative après page 2 évaluation sommative

cSéquence 2

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