1H I 1 × B 10 × D
TSalle de classe

Z Powerpoint affiché au tableau, Worksheet (Teacher) : Reading, Worksheet (Student) : Reading, Job Description : Architect

cSEANCE 12 : PROS AND CONS ON BEING AN ARCHITECT

LanguesBTS DESIGN D'ESPACE

OObjectifs

Qdisciplinaires

  • Comprendre un texte en anglais (les points essentiels).
  • Faire une présentation professionnelle (Vocabulaire).
  • TD : Rendre le travail accompli à la fin de l'heure.

cSEANCE 12 : PROS AND CONS ON BEING AN ARCHITECT

LanguesBTS DESIGN D'ESPACE

T Salle de classe

I20 min
1 × B
10 × D

Etape 1 : Présentation professionnelle.

B

cSEANCE 12 : PROS AND CONS ON BEING AN ARCHITECT

LanguesBTS DESIGN D'ESPACE

T Salle de classe

I40 min min
1 × B
10 × D

Etape 2 : Reading Comprehension

B

k

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NEval

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1H I 1 × B 10 × D TSalle de classe
Z Powerpoint affiché au tableau, Worksheet (Teacher) : Reading, Worksheet (Student) : Reading, Job Description : Architect
OObjectifs

Qdisciplinaires

  • Comprendre un texte en anglais (les points essentiels).
  • Faire une présentation professionnelle (Vocabulaire).
  • TD : Rendre le travail accompli à la fin de l'heure.

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Etape 1 : Présentation professionnelle.

I20 min
1 × B
10 × D

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Etape 2 : Reading Comprehension

I40 min min
1 × B
10 × D

NEval

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