3 x 1 heure I 1 × B 27 × D
TSalle de classe

Z information/équipe (Brigitte), ordinateur (1 par équipe), fiche entretien

cRessources communautaires 10614-010 (h-2020)

Sciences sociales1e année étape II

OObjectifs

Qdisciplinaires

  • élaborer des questions d'entretien pour organisme
  • connaissance d'un organisme comunautaire
  • connaitre rôle du TES communautaire

Ptransversaux

  • distinguer rôles des intervenants communautaires

cRessources communautaires 10614-010 (h-2020)

Sciences sociales1e année étape II

T Salle de classe

I1 heure
1 × B
27 × D

Organisme communautaire : finaliser organisation

D

m participation de tous

cRessources communautaires 10614-010 (h-2020)

Sciences sociales1e année étape II

T Salle de classe

I1 h 30 minutes
1 × B
27 × D

Contruction du guide d'entretien

D

= échanges en sous groupes

A consultation avec enseignante

cRessources communautaires 10614-010 (h-2020)

Sciences sociales1e année étape II

NEval

p

Le lieu est identifié le guide d'entretien est finalisé Le r.v. est fixé

cRessources communautaires 10614-010 (h-2020)

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+les +

  • - brouillon de l'entretien prêt
  • - identification du lieu et modalités (courriel)
  • faire le point sur démarches

-les -

  • pas de suivi initié par équipe qui démontre moins d'organisation

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3 x 1 heure I 1 × B 27 × D TSalle de classe
Z information/équipe (Brigitte), ordinateur (1 par équipe), fiche entretien
OObjectifs

Qdisciplinaires

  • élaborer des questions d'entretien pour organisme
  • connaissance d'un organisme comunautaire
  • connaitre rôle du TES communautaire

Ptransversaux

  • distinguer rôles des intervenants communautaires

TSalle de classe

Organisme communautaire : finaliser organisation

I1 heure
1 × B
27 × D

participation de tous

TSalle de classe

Contruction du guide d'entretien

I1 h 30 minutes
1 × B
27 × D

échanges en sous groupes

consultation avec enseignante

NEval

Le lieu est identifié le guide d'entretien est finalisé Le r.v. est fixé

cRessources communautaires 10614-010 (h-2020)

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