20 mn I 2 × B 15 × D
TSalle de classe

Z Du scotch de couleur, Des grands post it, Des feutres de couleurs

cLigne du temps

Sciences socialesTous niveaux

OObjectifs

Qdisciplinaires

  • Négocier en groupe le récit des événements

Ptransversaux

  • Apprendre en groupe à produire un récit

cLigne du temps

Sciences socialesTous niveaux

T Salle de classe

I5 mn
1 × B
15 × D

Etape 1 : présentation de la démarche et des consignes

h

cLigne du temps

Sciences socialesTous niveaux

cLigne du temps

Sciences socialesTous niveaux

NEval

Il est possible d'évaluer l'animateur du groupe mais non les participants

cLigne du temps

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+les +

  • Implication du groupe et non directivité
  • Produire un récit qui fasse consensus

-les -

  • Préparer les consignes

cLigne du temps

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20 mn I 2 × B 15 × D TSalle de classe
Z Du scotch de couleur, Des grands post it, Des feutres de couleurs
OObjectifs

Qdisciplinaires

  • Négocier en groupe le récit des événements

Ptransversaux

  • Apprendre en groupe à produire un récit

TSalle de classe

Etape 1 : présentation de la démarche et des consignes

I5 mn
1 × B
15 × D

NEval

Il est possible d'évaluer l'animateur du groupe mais non les participants

cLigne du temps

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