4H I 1 × B 30 × D
TSalle de classe

Z Vidéo projecteur, Padlet, Quizlet

cLa longue histoire de l’humanité et ses migrations

Histoire6ème

OObjectifs

Qdisciplinaires

  • Comprendre les débuts de l'Humanité et les migrations
  • Problématique:Comment vivaient les hommes du Paléolithique ?
  • Compétences : se repérer dans le temps et dans l'espace

Ptransversaux

  • Coopérer, émettre des hypothèses
  • Apprendre à créer une carte heuristique

cLa longue histoire de l’humanité et ses migrations

Histoire6ème

I2H

Fiche d'activité 1

Remplir un tableau à partir d'une oeuvre artistique.

Répondre à un quizz à l'aide d'un document

Travail de groupes : Fabrication d'une carte heuristique à l'aide de documents

cLa longue histoire de l’humanité et ses migrations

Histoire6ème

NEval

r

cLa longue histoire de l’humanité et ses migrations

Histoire6ème

+les +

  • Développer l'autonomie dans l'apprentissage
  • Appréhender le temps long dans la mise en place de modes de vie
  • Comprendre le travail des chercheurs

-les -

  • Accentuer le travail sur les migrations

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Histoire6ème

4H I 1 × B 30 × D TSalle de classe
Z Vidéo projecteur, Padlet, Quizlet
OObjectifs

Qdisciplinaires

  • Comprendre les débuts de l'Humanité et les migrations
  • Problématique:Comment vivaient les hommes du Paléolithique ?
  • Compétences : se repérer dans le temps et dans l'espace

Ptransversaux

  • Coopérer, émettre des hypothèses
  • Apprendre à créer une carte heuristique

Fiche d'activité 1

I2H

Remplir un tableau à partir d'une oeuvre artistique.

Répondre à un quizz à l'aide d'un document

Travail de groupes : Fabrication d'une carte heuristique à l'aide de documents

NEval

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