2hrs I 1 × B 20 × D
SSalle de TD

Z vidéo projecteur, datashow, micro portable

cla bataille d’alger

Languesc1

OObjectifs

Qdisciplinaires

  • identifier les caractères d'un filme révolutionnaire

Ptransversaux

  • mettre en pratique le lexique d'histoire dans la rédaction

&autres

  • objectifs culturels et lexicaux:découvrir le français de l'h
  • objectifs linguistique:utuliser un lexique spécifique au ter

cla bataille d’alger

Languesc1

S Salle de TD

I15mn
1 × B
5 × D

avant le visionnage

{ on pose des question sur le thème de la vidéo

cla bataille d’alger

Languesc1

S Salle de TD

I45mn
1 × B
5 × D

pendant le visionnage

ù arrêt sur image, visionner la vidéo sans le son, décrire la scène

cla bataille d’alger

Languesc1

S Salle de TD

I59mn
1 × B
5 × D

après le visionnage

l on pose des questions, proposer des activités sur la vidéo

cla bataille d’alger

Languesc1

NEval

v

je m'auto-évalue par la présentation de l'oral, mon comportement face aux apprenants

cla bataille d’alger

Languesc1

+les +

  • connaissances historique

-les -

  • la compétence d'expression orale et de production orale

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2hrs I 1 × B 20 × D SSalle de TD
Z vidéo projecteur, datashow, micro portable
OObjectifs

Qdisciplinaires

  • identifier les caractères d'un filme révolutionnaire

Ptransversaux

  • mettre en pratique le lexique d'histoire dans la rédaction

&autres

  • objectifs culturels et lexicaux:découvrir le français de l'h
  • objectifs linguistique:utuliser un lexique spécifique au ter

SSalle de TD

avant le visionnage

I15mn
1 × B
5 × D

on pose des question sur le thème de la vidéo

SSalle de TD

pendant le visionnage

I45mn
1 × B
5 × D

arrêt sur image, visionner la vidéo sans le son, décrire la scène

SSalle de TD

après le visionnage

I59mn
1 × B
5 × D

on pose des questions, proposer des activités sur la vidéo

NEval

je m'auto-évalue par la présentation de l'oral, mon comportement face aux apprenants

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