2 J I 2 × B 20 × D
ÛEn extérieur

Z diaporama de formation niv 2, Livret de formation * 25, Echauffement créatif idéation, multiprise, caméra +trépied, lego, Post It, vidéoprojecteur

cJ’invente Demain

Enseignants Cycle 4

OObjectifs

Qdisciplinaires

  • acculturer les collégiens aux sciences et au numérique

Ptransversaux

  • Développer la créativité, l’esprit d’initiative,
  • Favoriser la collaboration et la communication,
  • les compétences scientifiques et technologiques.

&autres

  • Aider à la construction de l’orientation
  • l’égalité des filles et des garçons.
  • Promouvoir les valeurs humaines, l’ouverture sur le monde,

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Enseignants Cycle 4

> Salle de créativité CEA

I1h
2 × B
20 × D

1.Apports Pédagogique de la démarche niveau 2

{ Questionnement impact auprès des élèves. Curriculum prescrit réel

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Enseignants Cycle 4

> salle de créativité

I30
2 × B
20 × D

Ressources et apports théoriques

p Empathie

X Définition

q Idéation

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Enseignants Cycle 4

I2h
2 × B
20 × D

Prototypage

k itération d'une solution et tests

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Enseignants Cycle 4

I30'
2 × B
20 × D

Pitch

cJ’invente Demain

Enseignants Cycle 4

I30'
2 × B
20 × D

Evaluation des compétences durant la démarche

Outil en ligne présentation des ressources, capsules vidéo documents pour les en

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NEval

o

Fiche d'évaluation de la formation

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+les +

  • Changement de paradigme des enseignants
  • Impact motivation intrinsèque des stagiaires

-les -

  • déclinaison disciplinaire de la démarche
  • Renforcement des savoirs fondamentaux disciplinaires

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2 J I 2 × B 20 × D ÛEn extérieur
Z diaporama de formation niv 2, Livret de formation * 25, Echauffement créatif idéation, multiprise, caméra +trépied, lego, Post It, vidéoprojecteur
OObjectifs

Qdisciplinaires

  • acculturer les collégiens aux sciences et au numérique

Ptransversaux

  • Développer la créativité, l’esprit d’initiative,
  • Favoriser la collaboration et la communication,
  • les compétences scientifiques et technologiques.

&autres

  • Aider à la construction de l’orientation
  • l’égalité des filles et des garçons.
  • Promouvoir les valeurs humaines, l’ouverture sur le monde,

>Salle de créativité CEA

1.Apports Pédagogique de la démarche niveau 2

Questionnement impact auprès des élèves. Curriculum prescrit réel

>salle de créativité

Ressources et apports théoriques

Empathie

Définition

Idéation

Prototypage

itération d'une solution et tests

Pitch

Evaluation des compétences durant la démarche

Outil en ligne présentation des ressources, capsules vidéo documents pour les en

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