2H I 1 × B 30 × D
TSalle de classe

Z Vidéo-projecteur, manuel

cHabiter une métropole – Etude de cas

Géographie6ème

OObjectifs

Qdisciplinaires

  • Prbl: Comment Habiter et cohabiter à Lagos ?
  • Compétences : Raisonner, justifier
  • Se repérer dans l'espace (carte, schéma)

Ptransversaux

  • Passer d’un type de support documentaire à un autre
  • utiliser un langage approprié

cHabiter une métropole – Etude de cas

Géographie6ème

Identification des enjeux à partir d'un témoignage

} Interroger le paysage et le mettre en relation avec une carte

l Schématiser les fonctions urbaines et l'expansion urbaine

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Géographie6ème

NEval

j

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Géographie6ème

+les +

  • Comprendre en observant les habitants

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Géographie6ème

2H I 1 × B 30 × D TSalle de classe
Z Vidéo-projecteur, manuel
OObjectifs

Qdisciplinaires

  • Prbl: Comment Habiter et cohabiter à Lagos ?
  • Compétences : Raisonner, justifier
  • Se repérer dans l'espace (carte, schéma)

Ptransversaux

  • Passer d’un type de support documentaire à un autre
  • utiliser un langage approprié

Identification des enjeux à partir d'un témoignage

Interroger le paysage et le mettre en relation avec une carte

Schématiser les fonctions urbaines et l'expansion urbaine

NEval

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