Habiter les espaces à fortes contraintes
Comment vivre dans un espace aux fortes contraintes nat
Z Manuel, Corpus documentaire, Tablette
cHabiter les espaces à fortes contraintes
Sixième, cycle 3
OObjectifs
Qdisciplinaires
- Vocabulaire
- Repérage
- Etude de documents
cHabiter les espaces à fortes contraintes
Sixième, cycle 3
T Salle de classe
I10 min
1 × B
25 × D
Présentation du chapitre (titre, notions, activités à réalis
k Repérage carte
cHabiter les espaces à fortes contraintes
Sixième, cycle 3
T Salle de classe
1 × B
25 × D
2ème heure de cours
N Etude de cas : habiter la Namibie.
N Corpus documentaire pour questions
cHabiter les espaces à fortes contraintes
Sixième, cycle 3
T Salle de classe
1 × B
25 × D
3ème heure de cours
N etude de cas : les îles Lotofen
cHabiter les espaces à fortes contraintes
Sixième, cycle 3
T Salle de classe
1 × B
25 × D
Bilan, conclusion
= Feedback, restitution, fiche mémorisation
cHabiter les espaces à fortes contraintes
Sixième, cycle 3
NEval
cHabiter les espaces à fortes contraintes
Sixième, cycle 3
+les +
- Savoir utiliser une carte : localiser et situer.
- Vocabulaire
-les -
- Compréhension des documents.
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Sixième, cycle 3
Qdisciplinaires
- Vocabulaire
- Repérage
- Etude de documents
TSalle de classe
Présentation du chapitre (titre, notions, activités à réalis
Repérage carte
TSalle de classe
2ème heure de cours
Etude de cas : habiter la Namibie.
Corpus documentaire pour questions
TSalle de classe
3ème heure de cours
etude de cas : les îles Lotofen
TSalle de classe
Bilan, conclusion
Feedback, restitution, fiche mémorisation
cHabiter les espaces à fortes contraintes
Sixième, cycle 3