ESCAPE GAME « Résistance »
Résoudre une énigme durant la Seconde Guerre mondiale
Z Avoir un smartphone par équipe, Un écouteur /équipe
cESCAPE GAME « Résistance »
HistoireCollège 3ème
OObjectifs
Qdisciplinaires
- Se poser des questions - Formuler des hypothèses
Ptransversaux
- Coopérer et mutualiste : travailler en équipe
- Mobiliser des outils numériques
cESCAPE GAME « Résistance »
HistoireCollège 3ème
T Salle de classe
I10 minutes
1 × B
28 × D
Présentation de l'escale game
A Présenter les équipes : composition + disposition + matériel nécessaire
cESCAPE GAME « Résistance »
HistoireCollège 3ème
T Salle de classe
I10 minutes
1 × B
28 × D
Mise en place des îlots
) Distribution des documents
cESCAPE GAME « Résistance »
HistoireCollège 3ème
T Salle de classe
I45 minutes
1 × B
28 × D
Début du jeu
cESCAPE GAME « Résistance »
HistoireCollège 3ème
NEval
Comportement général de l'élève Résolution de l'énigme Organisation de l'équipe
cESCAPE GAME « Résistance »
HistoireCollège 3ème
+les +
- Apprendre sous forme de jeu
cESCAPE GAME « Résistance »
HistoireCollège 3ème
Qdisciplinaires
- Se poser des questions - Formuler des hypothèses
Ptransversaux
- Coopérer et mutualiste : travailler en équipe
- Mobiliser des outils numériques
TSalle de classe
Présentation de l'escale game
I10 minutes
1 × B
28 × D
Présenter les équipes : composition + disposition + matériel nécessaire
TSalle de classe
Mise en place des îlots
I10 minutes
1 × B
28 × D
Distribution des documents
TSalle de classe
Début du jeu
I45 minutes
1 × B
28 × D
Comportement général de l'élève Résolution de l'énigme Organisation de l'équipe
cESCAPE GAME « Résistance »
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