Education aux médias et à l’information
INFO ou INTOX
Z Vidéoprojecteur, Ordinateur connecté à internet, 12 PC portables.
cEducation aux médias et à l’information
EMCCM2- Cycle 3
OObjectifs
Qdisciplinaires
- Utilisation autonome des médias.
- Exploitation raisonnée de l'information.
- Connaître les différents médias
Ptransversaux
- Avoir un jugement critique face aux médias.
- mobiliser les outils numériques.
- Avoir conscience des enjeux civique de l'usage d'internet.
cEducation aux médias et à l’information
EMCCM2- Cycle 3
T Salle de classe
1 × B
24 × D
Activité N°1
Trier différents articles et justifier les choix
cEducation aux médias et à l’information
EMCCM2- Cycle 3
T Salle de classe
1 × B
24 × D
Activité n°2
Vidéo c'est quoi une information? Résumé collaboratif / tour de table.
cEducation aux médias et à l’information
EMCCM2- Cycle 3
S Salle de TD
1 × B
24 × D
Activité n°3
Questionnaire avec des propositions. Élève doit dire si c'est une info ou non
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EMCCM2- Cycle 3
NEval
Évaluation formative avec feedback. Notion
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EMCCM2- Cycle 3
+les +
- Travailler l'esprit critique des élèves.
- Formation du citoyen.
-les -
- Difficile d'évaluer un savoir-être.
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EMCCM2- Cycle 3
Qdisciplinaires
- Utilisation autonome des médias.
- Exploitation raisonnée de l'information.
- Connaître les différents médias
Ptransversaux
- Avoir un jugement critique face aux médias.
- mobiliser les outils numériques.
- Avoir conscience des enjeux civique de l'usage d'internet.
TSalle de classe
Activité N°1
1 × B
24 × D
Trier différents articles et justifier les choix
TSalle de classe
Activité n°2
1 × B
24 × D
Vidéo c'est quoi une information? Résumé collaboratif / tour de table.
SSalle de TD
Activité n°3
1 × B
24 × D
Questionnaire avec des propositions. Élève doit dire si c'est une info ou non
Évaluation formative avec feedback. Notion
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