c
Donnons vie à nos musées
Créer une saynète à partir d'un tableau
TP = 2x50' + 3x50' / TF1 = 1x50' / TF2 = 1x50' / FT3 = 2x50' + 3x50' I
1 × B
20 × D
TSalle de classe
Z Vidéoprojecteur, Connexion internet, Accessoires saynète
cDonnons vie à nos musées
5P, 5TQ
OObjectifs
Qdisciplinaires
- UAA2 : réaliser une synthèse sur un mouvement artistique
- UAA6 : rédiger une rencontre avec une oeuvre picturale
- UAA5 : transposer-amplifier une peinture en saynète
Ptransversaux
- Donner un "1er regard" à des oeuvres picturales
- Créer des cartes mentales (outils de travail intermédiaires)
- Aborder le texte théâtral et jouer
&autres
- Collaborer pour mener un travail de groupe
- Développer son imagination
cDonnons vie à nos musées
5P, 5TQ
NEval
l
1) Synthèse sur un mouvement artistique (UAA2)
l
Récit de rencontre avec une peinture (UAA6)
r
Amplification-transposition (UAA5)
cDonnons vie à nos musées
5P, 5TQ
cDonnons vie à nos musées
5P, 5TQ
TP = 2x50' + 3x50' / TF1 = 1x50' / TF2 = 1x50' / FT3 = 2x50' + 3x50' I
1 × B
20 × D
TSalle de classe
Z
Vidéoprojecteur, Connexion internet, Accessoires saynète
OObjectifs
Qdisciplinaires
- UAA2 : réaliser une synthèse sur un mouvement artistique
- UAA6 : rédiger une rencontre avec une oeuvre picturale
- UAA5 : transposer-amplifier une peinture en saynète
Ptransversaux
- Donner un "1er regard" à des oeuvres picturales
- Créer des cartes mentales (outils de travail intermédiaires)
- Aborder le texte théâtral et jouer
&autres
- Collaborer pour mener un travail de groupe
- Développer son imagination
NEval
1) Synthèse sur un mouvement artistique (UAA2)
Récit de rencontre avec une peinture (UAA6)
Amplification-transposition (UAA5)
cDonnons vie à nos musées
5P, 5TQ