1h30 ou 2h I 1 × B 20 × D

Z Connexion internet, Ordinateur

cComment faire une recherche documentaire efficace ?

Compétences informationnellesBUT1 et LP

OObjectifs

Qdisciplinaires

  • Connaître les ressources et outils des Bibliothèques
  • Savoir créer une équation de recherche liée à son sujetet
  • Connaître et utiliser les bases de données utiles

Ptransversaux

  • Accéder facilement à une information ciblée et fiable

cComment faire une recherche documentaire efficace ?

Compétences informationnellesBUT1 et LP

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Compétences informationnellesBUT1 et LP

NEval

V

Evaluation formative en cours de séance: quizz interactifs, recherches ciblées

cComment faire une recherche documentaire efficace ?

Compétences informationnellesBUT1 et LP

+les +

  • Utile dans les parcours par compétences
  • Peut s'adapter à tout champ disciplinaire
  • Indispensable dans les compétences du métier d'étudiant

-les -

  • Beaucoup de contenu
  • Peu attractif sans application immédiate
  • Doit s'appuyer sur les habitudes informationnelles des enseignants

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Compétences informationnellesBUT1 et LP

1h30 ou 2h I 1 × B 20 × D
Z Connexion internet, Ordinateur
OObjectifs

Qdisciplinaires

  • Connaître les ressources et outils des Bibliothèques
  • Savoir créer une équation de recherche liée à son sujetet
  • Connaître et utiliser les bases de données utiles

Ptransversaux

  • Accéder facilement à une information ciblée et fiable

NEval

Evaluation formative en cours de séance: quizz interactifs, recherches ciblées

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Compétences informationnellesBUT1 et LP

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