Civils et militaires dans la Première Guerre mondiale
Reportage sur les révolutions russes
Z ENT, Ordinateur/Tablette, Micro/casque
cCivils et militaires dans la Première Guerre mondiale
Histoire3ème
OObjectifs
Qdisciplinaires
- Dénouement et conséquences du premier conflit mondial
- Analyser et comprendre un document
Ptransversaux
- Coopérer et mutualiser
- S'exprimer à l'oral
- Réaliser une production audio
&autres
- Réinvestir des compétences numériques déjà travaillées (PIX)
cCivils et militaires dans la Première Guerre mondiale
Histoire3ème
> Distanciel
I1h
1 × B
30 × D
1. Résoudre une énigme et prélever de l'information
k Retrouver le nom de la ville (en 1917) où la photographie a été prise.
l Prélever de l'information dans les documents débloqués grâce au code obtenu
b Veille technique
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Histoire3ème
T Salle de classe
I1h
1 × B
27 × D
Renforcement du contenu scientifique
{ Poser des questions pour compléter les informations prélevées.
B Apporter des compléments et raconter des événements
n Confronter les informations notées. Préparer la narration (groupes de 2-3)
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Histoire3ème
> Distanciel
I1h
1 × B
30 × D
Produire une capsule audio
ù Un élève du groupe enregistre leur reportage (2 minutes) sur Vocaroo
b Veille technique
K Rendre en ligne le travail : messagerie ENT ou dépôt sur Nextcloud
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Histoire3ème
NEval
Evaluation des compétences au fil de l'eau et lors de la production finale pour les compétences orales
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Histoire3ème
+les +
- Prélèvement d'informations
- Engagement des élèves
- Droit à l'erreur
- Rôle du professeur dans l'articulation distanciel/présentiel
- Un outil facile à prendre en main
-les -
- Qualité des productions
- Explicitation de l'attendu
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Qdisciplinaires
- Dénouement et conséquences du premier conflit mondial
- Analyser et comprendre un document
Ptransversaux
- Coopérer et mutualiser
- S'exprimer à l'oral
- Réaliser une production audio
&autres
- Réinvestir des compétences numériques déjà travaillées (PIX)
>Distanciel
1. Résoudre une énigme et prélever de l'information
I1h
1 × B
30 × D
Retrouver le nom de la ville (en 1917) où la photographie a été prise.
Prélever de l'information dans les documents débloqués grâce au code obtenu
Veille technique
TSalle de classe
Renforcement du contenu scientifique
I1h
1 × B
27 × D
Poser des questions pour compléter les informations prélevées.
Apporter des compléments et raconter des événements
Confronter les informations notées. Préparer la narration (groupes de 2-3)
>Distanciel
Produire une capsule audio
I1h
1 × B
30 × D
Un élève du groupe enregistre leur reportage (2 minutes) sur Vocaroo
Veille technique
Rendre en ligne le travail : messagerie ENT ou dépôt sur Nextcloud
Evaluation des compétences au fil de l'eau et lors de la production finale pour les compétences orales
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