c
Approche du TFE
2h I
1 × B
20 × D
cApproche du TFE
UE 3.4 S4
OObjectifs
Qdisciplinaires
- • Mobiliser les connaissances théoriques dispensées en début
- • Clarifier les termes : situation de départ ou d’appel, con
- • Repérer l’écart entre la situation d’appel et la situation
&autres
- • Elaborer un premier questionnement à partir d’une situatio
cApproche du TFE
UE 3.4 S4
> IFSI
I45 min
1 × B
20 × D
Temps 1 : Brainstorming
X Questionnement : Qu’est ce qu’une situation d’appel ou situation de départ ?
cApproche du TFE
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NEval
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Qdisciplinaires
- • Mobiliser les connaissances théoriques dispensées en début
- • Clarifier les termes : situation de départ ou d’appel, con
- • Repérer l’écart entre la situation d’appel et la situation
&autres
- • Elaborer un premier questionnement à partir d’une situatio
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Temps 1 : Brainstorming
I45 min
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20 × D
Questionnement : Qu’est ce qu’une situation d’appel ou situation de départ ?
NEval
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