Apprendre à compter et dénombrer
Apprendre à compter/dénombrer à l'aide d'un outil numérique
Z Tablette, Stylet
cApprendre à compter et dénombrer
MathsCLIS, Cycle 2
OObjectifs
Qdisciplinaires
- Apprendre à compter/dénombrer
- Reconnaître des nombres et des chiffres
- Apprendre à tracer avec la tablette et/ou stylet
Ptransversaux
- Apprendre à utiliser un outil numérique
- Apprendre à écrire autrement
&autres
- Apprendre à travailler en autonomie
- Appréhender une nouvelle manière d'apprendre
cApprendre à compter et dénombrer
MathsCLIS, Cycle 2
T Salle de classe
I5 min
2 × B
10 × D
Introduction de l'activité, explications
! Décrire le fonctionnement de l'application avec démonstration
! énoncé de la consigne, description des activités
cApprendre à compter et dénombrer
MathsCLIS, Cycle 2
T Salle de classe
I25 min
2 × B
10 × D
Deuxième séance, début de l'activité
b Reconnaitre des nombres et des chiffres. Apprendre à les tracer (encadré)
cApprendre à compter et dénombrer
MathsCLIS, Cycle 2
T Salle de classe
I30 min
2 × B
10 × D
Dernier entrainement
L'élève devra tracer, sans aucune aide, ses chiffres et nombres sur la tablette.
cApprendre à compter et dénombrer
MathsCLIS, Cycle 2
NEval
L'élève devra montrer à l'aesh/l'enseignant comment il trace son chiffre à l'aide de la tablette. Il aura également à sa disposition un stylet.
cApprendre à compter et dénombrer
MathsCLIS, Cycle 2
cApprendre à compter et dénombrer
MathsCLIS, Cycle 2
Qdisciplinaires
- Apprendre à compter/dénombrer
- Reconnaître des nombres et des chiffres
- Apprendre à tracer avec la tablette et/ou stylet
Ptransversaux
- Apprendre à utiliser un outil numérique
- Apprendre à écrire autrement
&autres
- Apprendre à travailler en autonomie
- Appréhender une nouvelle manière d'apprendre
TSalle de classe
Introduction de l'activité, explications
I5 min
2 × B
10 × D
Décrire le fonctionnement de l'application avec démonstration
énoncé de la consigne, description des activités
TSalle de classe
Deuxième séance, début de l'activité
I25 min
2 × B
10 × D
Reconnaitre des nombres et des chiffres. Apprendre à les tracer (encadré)
TSalle de classe
Dernier entrainement
I30 min
2 × B
10 × D
L'élève devra tracer, sans aucune aide, ses chiffres et nombres sur la tablette.
L'élève devra montrer à l'aesh/l'enseignant comment il trace son chiffre à l'aide de la tablette. Il aura également à sa disposition un stylet.
cApprendre à compter et dénombrer
MathsCLIS, Cycle 2