ANALYSER LA RECHERCHE DES BESOINS
SQ 7 - Identification de la demande
Z Support élève , Classe mobile / Ordinateurs
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ENSEIGNEMENTS PROFESSIONNELS 2MRC
OObjectifs
Qdisciplinaires
- Analyser les besoins du client
Ptransversaux
- Appréhender la demande
- Identifier les présentations inhérentes à l’accueil
- Découvrir et reformuler les besoins
&autres
- Observer la communication verbale
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I5 min
Mise en route de la séance
] Valider la présence des élèves
{ Rappeler les activités séances précédentes
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I5 min
Présentation des objectifs séances
r Vidéoprojeter support
) Connecter les sessions informatiques
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I10 min
Observation à travers une activité interactive
] Énoncer les consignes
) Rejoindre le Kahoot!
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I20 min
Analyse pour valider la compréhension des notions
= Distribuer support Élève / Expliquer consignes
= Envoyer & Connecter les liens
m Réaliser les activités en ligne + Compléter le support Élève
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I10 min
Conceptualisation par une mise en commun
r Mettre en commun au tableau
{ Valider sa compréhension
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I5 min
Fin de séance
] Annoncer les objectifs séance suivante
= Ranger les ordinateurs
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NEval
Évaluation orale : Jeux de rôle
Évaluation écrite : Lundi 09 Mars
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+les +
- Utilisation des outils numériques
- Exploitation des simulations réalisées
-les -
- Gestion des accès informatiques
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Qdisciplinaires
- Analyser les besoins du client
Ptransversaux
- Appréhender la demande
- Identifier les présentations inhérentes à l’accueil
- Découvrir et reformuler les besoins
&autres
- Observer la communication verbale
Mise en route de la séance
Valider la présence des élèves
Rappeler les activités séances précédentes
Présentation des objectifs séances
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Connecter les sessions informatiques
Observation à travers une activité interactive
Énoncer les consignes
Rejoindre le Kahoot!
Analyse pour valider la compréhension des notions
Distribuer support Élève / Expliquer consignes
Envoyer & Connecter les liens
Réaliser les activités en ligne + Compléter le support Élève
Conceptualisation par une mise en commun
Mettre en commun au tableau
Valider sa compréhension
Fin de séance
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Ranger les ordinateurs
Évaluation orale : Jeux de rôle
Évaluation écrite : Lundi 09 Mars
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