Découverte du C.D.I.
Faire découvrir le C.D.I. et ses règles de vie
Z Jetons, Sablier, Ardoises, Paperboard, Cahier de correspondance
cDécouverte du C.D.I.
Français6e
OObjectifs
Qdisciplinaires
- Faire découvrir le C.D.I.
Ptransversaux
- Favoriser l'autonomie
- Travailler en binôme
cDécouverte du C.D.I.
Français6e
> C.D.I.
I5 min
1 × B
16 × D
Présentation de l'activité
q Présentation du quizz
b Constitution des binômes
cDécouverte du C.D.I.
Français6e
> C.D.I.
I10 min
1 × B
16 × D
Lecture du réglement du C.D.I.
j Sortir le cahier de correspondance et lire en silence le règlement du C.D.I.
cDécouverte du C.D.I.
Français6e
> C.D.I.
I30 min
1 × B
16 × D
Questions / Réponses
! Afficher et lire à haute voix la question
N -Écrire une réponse sur l'ardoise. Temps limité : 1 min -Lever l'ardoise
n -Indiquer la réponse et argumenter. -Distribuer jetons aux binômes gagnants
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> C.D.I.
I5 min
1 × B
16 × D
Résultat
f -Comptabiliser les jetons -Noter score sur l'ardoise
-Proclamer les binômes vainqueurs (lot)
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NEval
-Adhésion des élèves au jeu -Comportement général des élèves lors des séances -Comportement des élèves lors de leurs futures visites au C.D.I.
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+les +
- Jeu sérieux
- Pédagogie active
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Qdisciplinaires
- Faire découvrir le C.D.I.
Ptransversaux
- Favoriser l'autonomie
- Travailler en binôme
>C.D.I.
Présentation de l'activité
Présentation du quizz
Constitution des binômes
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Lecture du réglement du C.D.I.
Sortir le cahier de correspondance et lire en silence le règlement du C.D.I.
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Questions / Réponses
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-Écrire une réponse sur l'ardoise. Temps limité : 1 min -Lever l'ardoise
-Indiquer la réponse et argumenter. -Distribuer jetons aux binômes gagnants
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Résultat
-Comptabiliser les jetons -Noter score sur l'ardoise
-Proclamer les binômes vainqueurs (lot)
-Adhésion des élèves au jeu -Comportement général des élèves lors des séances -Comportement des élèves lors de leurs futures visites au C.D.I.
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