Agilité d’apprentissage/ par le jeu
module UCM 3 jours
Z lien internet, articles, cartes des biais cognitifs,
cAgilité d’apprentissage/ par le jeu
Informatiquetous niveaux
OObjectifs
Qdisciplinaires
- prendre conscience des fonctions cognitives liées à l'appren
Ptransversaux
- Etre acteur de son apprentissage
&autres
- expression en groupe, esprit critique, communication
cAgilité d’apprentissage/ par le jeu
Informatiquetous niveaux
T Salle de classe
I3X 7 h
43 × D
théorie positionnement jeu découverte positionnement et obj
cAgilité d’apprentissage/ par le jeu
Informatiquetous niveaux
NEval
feedback individuel sur le prise de conscience et mise en place de balises ou objectifs
matérialiser l'ensemble des connaissances
cAgilité d’apprentissage/ par le jeu
Informatiquetous niveaux
+les +
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Informatiquetous niveaux
Qdisciplinaires
- prendre conscience des fonctions cognitives liées à l'appren
Ptransversaux
- Etre acteur de son apprentissage
&autres
- expression en groupe, esprit critique, communication
TSalle de classe
théorie positionnement jeu découverte positionnement et obj
I3X 7 h
43 × D
feedback individuel sur le prise de conscience et mise en place de balises ou objectifs
matérialiser l'ensemble des connaissances
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