La différenciation par un outil multifonctions
Outil libre et responsable
Z Ordinateur, Vidéoprojecteur, Enceintes, Internet
cLa différenciation par un outil multifonctions
LanguesCLG - Lycée
OObjectifs
Qdisciplinaires
- Apprendre à différencier
- Création de contenus
Ptransversaux
- Prise en main d'un outil multifonctions
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LanguesCLG - Lycée
K À la maison
I10 minutes
2 × B
20 × D
Avant le regroupement
j Découvrir 2 documents
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> Salle info
I6 heures
2 × B
20 × D
Le regroupenet
B Prendre en main et créer du contenu
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LanguesCLG - Lycée
K À la maison
I8 semaines
2 × B
20 × D
Après le regroupement
= Partager le travail réalisé sur un mur.
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K À la maison
I3 heures
2 × B
20 × D
Classe virtuelle
] Retour d'expériences, dépannage et découverte d'un nouvel outil
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NEval
Questionnaire associé à M@gistère
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+les +
- Manipulation de l'outil
-les -
- Dépendant d'internet
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Qdisciplinaires
- Apprendre à différencier
- Création de contenus
Ptransversaux
- Prise en main d'un outil multifonctions
KÀ la maison
Avant le regroupement
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Le regroupenet
Prendre en main et créer du contenu
KÀ la maison
Après le regroupement
Partager le travail réalisé sur un mur.
KÀ la maison
Classe virtuelle
Retour d'expériences, dépannage et découverte d'un nouvel outil
Questionnaire associé à M@gistère
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