Activité 3: Gène et allèle
Z Kit modélisation génétique, Appareil connecté à internet, feuille A3, cahier de SVT, feuille d'activité
cActivité 3: Gène et allèle
Sciences de la Vie et de la Terre3èmes
OObjectifs
Qdisciplinaires
- Comprendre les notions de gènes/allèles
- expliquer la diversité des caractères
Ptransversaux
- Passer d'une représentation à une autre (modélisation)
cActivité 3: Gène et allèle
Sciences de la Vie et de la Terre3èmes
K À la maison
I15 min
1 × B
30 × D
Appropriation des notions du cours
ù Lire la vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=lxQ55m6Xu_A
l Répondre au questionnaire sur la fiche d'activité (partie 1)
cActivité 3: Gène et allèle
Sciences de la Vie et de la Terre3èmes
> Labo SVT 43
I15 min
1 × B
30 × D
Structuration des notions
L Correction du questionnaire et du bilan partie 1
cActivité 3: Gène et allèle
Sciences de la Vie et de la Terre3èmes
> Labo SVT 43
I40 min
1 × B
30 × D
Mise en application des notions
p Utilisation du matériel pour répondre aux consignes de la partie 2 de l'activité
{ Correction individuelle / aide des groupes
cActivité 3: Gène et allèle
Sciences de la Vie et de la Terre3èmes
> Labo SVT 43
I5 min
1 × B
30 × D
Formulation des savoirs
L Correction du bilan partie 2
cActivité 3: Gène et allèle
Sciences de la Vie et de la Terre3èmes
NEval
cActivité 3: Gène et allèle
Sciences de la Vie et de la Terre3èmes
+les +
- Notions vues en amont de la modélisation = gain de temps + meilleure compréhension
- Modélisation = plus concret (meilleure représentation par les élèves)
- Différenciation (à la maison / en classe)
- Vidéo facile d'accès et questionnaire simple facilitant l'appropriation des notions à la maison
-les -
- Utiliser le matériel de modélisation en amont de l'activité pour permettre une meilleure appropriation
- Nécessité d'une connexion internet à la maison
- Activité guidée (succession de tâches simples) = plusieurs parcours?
cActivité 3: Gène et allèle
Sciences de la Vie et de la Terre3èmes
Qdisciplinaires
- Comprendre les notions de gènes/allèles
- expliquer la diversité des caractères
Ptransversaux
- Passer d'une représentation à une autre (modélisation)
KÀ la maison
Appropriation des notions du cours
Lire la vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=lxQ55m6Xu_A
Répondre au questionnaire sur la fiche d'activité (partie 1)
>Labo SVT 43
Structuration des notions
Correction du questionnaire et du bilan partie 1
>Labo SVT 43
Mise en application des notions
Utilisation du matériel pour répondre aux consignes de la partie 2 de l'activité
Correction individuelle / aide des groupes
>Labo SVT 43
Formulation des savoirs
Correction du bilan partie 2
cActivité 3: Gène et allèle
Sciences de la Vie et de la Terre3èmes