c
La prise de parole en milieu professinnel
1h I
1 × B
15 × D
TSalle de classe
Z post it, enceintes, ordianteur, vidéo projecteur, tableau, paperboard,
cLa prise de parole en milieu professinnel
OObjectifs
Qdisciplinaires
- Etape 1 : Dynamiser le groupe et impliquer
Ptransversaux
- Etape 5 : Mesurer les notions acquises des apprenants et éva
&autres
- Etape 2 : Prendre conscience qu'une bonne partie d'une prise
- Etape 3 : Connaître les composantes d'une communication
- Etape 4 : Gagner en confiance
cLa prise de parole en milieu professinnel
T Salle de classe
I5'
1 × B
15 × D
Présentation
C
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NEval
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1 × B
15 × D
TSalle de classe
Z
post it, enceintes, ordianteur, vidéo projecteur, tableau, paperboard,
OObjectifs
Qdisciplinaires
- Etape 1 : Dynamiser le groupe et impliquer
Ptransversaux
- Etape 5 : Mesurer les notions acquises des apprenants et éva
&autres
- Etape 2 : Prendre conscience qu'une bonne partie d'une prise
- Etape 3 : Connaître les composantes d'une communication
- Etape 4 : Gagner en confiance
TSalle de classe
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I5'
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15 × D
NEval
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