Séquence 3
Séance 1
Z Ipad, vidéoprojecteur
cSéquence 3
Langues3ème
OObjectifs
Qdisciplinaires
- Les élèves seront capables de situer les pays de l’Amérique
cSéquence 3
Langues3ème
K À la maison
I10 min
24 × D
Brainstorming
mots en lien avec la thématique et les adverbes de lieu
cSéquence 3
Langues3ème
T Salle de classe
I5 min
1 × B
24 × D
Mise en commun : Brainstorming
cSéquence 3
Langues3ème
T Salle de classe
I5 min
1 × B
24 × D
Lecture par un élève de la fiche de présentation séquence
cSéquence 3
Langues3ème
T Salle de classe
Itotal : 20 min : 10 min par activité et on échange les groupes
1 × B
24 × D
Travail en équipe ( groupe 1 (12) / groupe 2 (12))
activité 1 : CO : Escucha la canción y apunta ( relève) los países
activité 2 : EOI : un alumno sitúa un país sin indicar el nombre/el otro adivina
cSéquence 3
Langues3ème
T Salle de classe
I15 min
1 × B
24 × D
Mise en commun - groupe classe en entier
Activité 1 : CO + Activité 2 : (EOC) situer 2 pays comme trace écrite
Trace écrite : 2 phrases ( situer 2 pays) + liste des adverbes de lieu
cSéquence 3
Langues3ème
T Salle de classe
I2 min
1 × B
24 × D
Quizz - Plickers ( QRcode) vérification des acquis
cSéquence 3
Langues3ème
K À la maison
24 × D
Travail personnel
Compléter la carte vierge de l'Amérique Latine à l'aide du lien donné
Situer Costa Rica
cSéquence 3
Langues3ème
NEval
Etre capable de situer quelques pays d'Amérique Latine ( oral - EOC)
cSéquence 3
Langues3ème
cSéquence 3
Langues3ème
Qdisciplinaires
- Les élèves seront capables de situer les pays de l’Amérique
KÀ la maison
Brainstorming
mots en lien avec la thématique et les adverbes de lieu
TSalle de classe
Mise en commun : Brainstorming
TSalle de classe
Lecture par un élève de la fiche de présentation séquence
TSalle de classe
Travail en équipe ( groupe 1 (12) / groupe 2 (12))
activité 1 : CO : Escucha la canción y apunta ( relève) los países
activité 2 : EOI : un alumno sitúa un país sin indicar el nombre/el otro adivina
TSalle de classe
Mise en commun - groupe classe en entier
Activité 1 : CO + Activité 2 : (EOC) situer 2 pays comme trace écrite
Trace écrite : 2 phrases ( situer 2 pays) + liste des adverbes de lieu
TSalle de classe
Quizz - Plickers ( QRcode) vérification des acquis
KÀ la maison
Travail personnel
Compléter la carte vierge de l'Amérique Latine à l'aide du lien donné
Situer Costa Rica
Etre capable de situer quelques pays d'Amérique Latine ( oral - EOC)
cSéquence 3
Langues3ème