5 jours I 1 × B 18 × D
TSalle de classe

Z ordinateur, calculatrice

cLes fractions et pourcentages

MathsCC

OObjectifs

Qdisciplinaires

  • Comprendre les fractions

Ptransversaux

  • réutiliser des connaissances

cLes fractions et pourcentages

MathsCC

T Salle de classe

I20 minutes

déterminer le sujet du sondage

cLes fractions et pourcentages

MathsCC

T Salle de classe

I3 x 20 minutes

rédiger le sondage

cLes fractions et pourcentages

MathsCC

T Salle de classe

I3 jours

cueillette des données

cLes fractions et pourcentages

MathsCC

T Salle de classe

I3 x 20 minutes

Calcul des résultats

cLes fractions et pourcentages

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NEval

p

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+les +

  • engageant et motivant pour les élèves

-les -

  • simplifier les procédures

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Qdisciplinaires

  • Comprendre les fractions

Ptransversaux

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