c
création d’une séance
Journée de formation de formateur
3H I
1 × B
7 × D
TSalle de classe
Z ORDINATEUR, QCM, SUPPORT ECRIT
ccréation d’une séance
Formateur Professionnel d'AdultesBAC +2
OObjectifs
Qdisciplinaires
- NOMMER LE ROLE DU FORMATEUR
- LISTER LES QUELITES DU FORMATEUR
Ptransversaux
- TRAVAIL EN SOUS GROUPE
- TRAVAIL EN AUTONOMIE
ccréation d’une séance
Formateur Professionnel d'AdultesBAC +2
NEval
u
UN STAGIAIRE DE CHAQUE SOUS GROUPE VIENT PRESENTER ORALEMENT LE TRAVAIL FINALISE AVEC L'AIDE DE SES PAIRS SI BESOIN
ccréation d’une séance
Formateur Professionnel d'AdultesBAC +2
+les +
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3H I
1 × B
7 × D
TSalle de classe
Z
ORDINATEUR, QCM, SUPPORT ECRIT
OObjectifs
Qdisciplinaires
- NOMMER LE ROLE DU FORMATEUR
- LISTER LES QUELITES DU FORMATEUR
Ptransversaux
- TRAVAIL EN SOUS GROUPE
- TRAVAIL EN AUTONOMIE
NEval
UN STAGIAIRE DE CHAQUE SOUS GROUPE VIENT PRESENTER ORALEMENT LE TRAVAIL FINALISE AVEC L'AIDE DE SES PAIRS SI BESOIN
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