5x1H I 1 × B 30 × D
TSalle de classe

Z Feuille de consignes format A3, Kit créa, Tablettes/Ordinateurs, Matériel du laboratoire

cMaquette Objectif Sciences

Collège (6ème)

OObjectifs

Qdisciplinaires

  • 4 thèmes :
  • Métaux, Fake News, Jeu électrique, Lumières et illusions
  • Expliciter et suivre une démarche scientifique

Ptransversaux

  • Développer l'autonomie
  • Travailler en groupes

&autres

  • Trier par fiabilité des sources d'information
  • Développer la créativité

cMaquette Objectif Sciences

Collège (6ème)

T Salle de classe

I1H
1 × B
30 × D

1 - Présentation

v

u Présentation du thème et de la tâche finale.

k Analyse documentaire/recherche : Les élèves répondent aux questions.

cMaquette Objectif Sciences

Collège (6ème)

T Salle de classe

I2x1H
1 × B
30 × D

2 -Phase expérimentale

s

{ (1H) Question, hypothèse, protocole expérimental

o (1H) Mesure, expérience, analyse et raisonnement, modélisation et conclusion

cMaquette Objectif Sciences

Collège (6ème)

T Salle de classe

I2x1H
1 × B
30 × D

3 - Projet final

s

p Création élève

L Aide pédagogique et matérielle apportée aux élèves

cMaquette Objectif Sciences

Collège (6ème)

NEval

X

Compétences détaillée sur la feuille A3

v

Indicateurs de réussite détaillés pour que les élèves les utilise comme liste de vérification.

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Collège (6ème)

+les +

  • Motivation des élèves par la production finale
  • Autonomie développée et apprentissage de la gestion du temps

-les -

  • Gestion du niveau sonore
  • Accès au numérique en classe

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5x1H I 1 × B 30 × D TSalle de classe
Z Feuille de consignes format A3, Kit créa, Tablettes/Ordinateurs, Matériel du laboratoire
OObjectifs

Qdisciplinaires

  • 4 thèmes :
  • Métaux, Fake News, Jeu électrique, Lumières et illusions
  • Expliciter et suivre une démarche scientifique

Ptransversaux

  • Développer l'autonomie
  • Travailler en groupes

&autres

  • Trier par fiabilité des sources d'information
  • Développer la créativité

TSalle de classe

1 - Présentation

I1H
1 × B
30 × D

Présentation du thème et de la tâche finale.

Analyse documentaire/recherche : Les élèves répondent aux questions.

TSalle de classe

2 -Phase expérimentale

I2x1H
1 × B
30 × D

(1H) Question, hypothèse, protocole expérimental

(1H) Mesure, expérience, analyse et raisonnement, modélisation et conclusion

TSalle de classe

3 - Projet final

I2x1H
1 × B
30 × D

Création élève

Aide pédagogique et matérielle apportée aux élèves

NEval

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Indicateurs de réussite détaillés pour que les élèves les utilise comme liste de vérification.

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