6h I 1 × B 25 × D
TSalle de classe

Z Table d'aide

cLa Révolution française et l’Empire napoléonien

Histoire4e

OObjectifs

Qdisciplinaires

  • Rédiger un récit historique
  • Se situer dans le temps

Ptransversaux

  • Maîtriser des connaissances
  • S'investir dans le travail scolaire

cLa Révolution française et l’Empire napoléonien

Histoire4e

T Salle de classe

I1h
1 × B
25 × D

Séance n°1 : Les difficultés de la monarchie absolue

D

A Titre du chapitre Problématique Fiche d'objectifs n°3a

= Classe puzzle : fiche d'activités n°3a

b Mise en commun : Fiche de mémorisation n°3a

cLa Révolution française et l’Empire napoléonien

Histoire4e

NEval

l

Évaluation écrite (1h)

cLa Révolution française et l’Empire napoléonien

Histoire4e

+les +

  • Classe puzzle

-les -

  • Temps de la séquence

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Histoire4e

6h I 1 × B 25 × D TSalle de classe
Z Table d'aide
OObjectifs

Qdisciplinaires

  • Rédiger un récit historique
  • Se situer dans le temps

Ptransversaux

  • Maîtriser des connaissances
  • S'investir dans le travail scolaire

TSalle de classe

Séance n°1 : Les difficultés de la monarchie absolue

I1h
1 × B
25 × D

Titre du chapitre Problématique Fiche d'objectifs n°3a

Classe puzzle : fiche d'activités n°3a

Mise en commun : Fiche de mémorisation n°3a

NEval

Évaluation écrite (1h)

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