30 min I 1 × B 19 × D
TSalle de classe

Z livret de l'élève, tableau

cL’imparfait des verbes du 2 e groupe e t des verbes usuels du 3 e groupe

Langues5 AEP

OObjectifs

Qdisciplinaires

  • Savoir conjuguer les verbes du 2 e groupe à l’imparfait
  • Savoir conjuguer les verbes usuels du 3 e groupe à l’imparf

cL’imparfait des verbes du 2 e groupe e t des verbes usuels du 3 e groupe

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Observation / Découverte

} 1. Donne l’infinitif des verbes en couleur.

cL’imparfait des verbes du 2 e groupe e t des verbes usuels du 3 e groupe

Langues5 AEP

Compréhension / Conceptualisation

{ À quels temps les verbes sont-ils conjugués ?

cL’imparfait des verbes du 2 e groupe e t des verbes usuels du 3 e groupe

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Application / Transfert

j souligner les verbes conjugués à l’imparfait et à les classer dans un tableau

cL’imparfait des verbes du 2 e groupe e t des verbes usuels du 3 e groupe

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Evaluation / Soutien

k conjuguer les verbes entre parenthèses à l’imparfait

cL’imparfait des verbes du 2 e groupe e t des verbes usuels du 3 e groupe

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NEval

j

cL’imparfait des verbes du 2 e groupe e t des verbes usuels du 3 e groupe

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cL’imparfait des verbes du 2 e groupe e t des verbes usuels du 3 e groupe

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OObjectifs

Qdisciplinaires

  • Savoir conjuguer les verbes du 2 e groupe à l’imparfait
  • Savoir conjuguer les verbes usuels du 3 e groupe à l’imparf

Observation / Découverte

1. Donne l’infinitif des verbes en couleur.

Compréhension / Conceptualisation

À quels temps les verbes sont-ils conjugués ?

Application / Transfert

souligner les verbes conjugués à l’imparfait et à les classer dans un tableau

Evaluation / Soutien

conjuguer les verbes entre parenthèses à l’imparfait

NEval

cL’imparfait des verbes du 2 e groupe e t des verbes usuels du 3 e groupe

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