Scratch
Z Ordinateur - ENT
cScratch
Maths4è-3è Segpa
OObjectifs
Qdisciplinaires
- Ecriré un programme qui permet une interaction avec utilisat
- Mettre au point un programme pour une amélioration
Ptransversaux
- Planifier les étapes, tâches pour rélaiser une production
- Utiliser des outils numériques pour rélaiser une production
cScratch
Maths4è-3è Segpa
T Salle de classe
I2h
Danse
+ autonomie
cScratch
Maths4è-3è Segpa
T Salle de classe
I2h
Labytinthes
4 labyrinthes à compléter
cScratch
Maths4è-3è Segpa
K À la maison
Jeu de raquette - Autonomie
Travail en autonomie à faire à la maison ou en classe selon l'avancée
cScratch
Maths4è-3è Segpa
T Salle de classe
I2h
Losange avec coccinelle
Losange à faire ensemble
Triangle à faire par les élèves en autonomie
cScratch
Maths4è-3è Segpa
I2h
3 losanges
3 losanges à faire ensemble
8 carrés à faire par les élèves en autonomie
cScratch
Maths4è-3è Segpa
I1h
Travail en autonomie
Compléter un petit jeu simple
Compléter jeu des poissons
cScratch
Maths4è-3è Segpa
I2h
Créer un jeu avec plusieurs niveaux
cScratch
Maths4è-3è Segpa
NEval
Selon l'avancement de l'élève, l'exercice sera évalué
cScratch
Maths4è-3è Segpa
cScratch
Maths4è-3è Segpa
Qdisciplinaires
- Ecriré un programme qui permet une interaction avec utilisat
- Mettre au point un programme pour une amélioration
Ptransversaux
- Planifier les étapes, tâches pour rélaiser une production
- Utiliser des outils numériques pour rélaiser une production
TSalle de classe
Danse
+ autonomie
TSalle de classe
Labytinthes
4 labyrinthes à compléter
KÀ la maison
Jeu de raquette - Autonomie
Travail en autonomie à faire à la maison ou en classe selon l'avancée
TSalle de classe
Losange avec coccinelle
Losange à faire ensemble
Triangle à faire par les élèves en autonomie
3 losanges
3 losanges à faire ensemble
8 carrés à faire par les élèves en autonomie
Travail en autonomie
Compléter un petit jeu simple
Compléter jeu des poissons
Créer un jeu avec plusieurs niveaux
Selon l'avancement de l'élève, l'exercice sera évalué
cScratch
Maths4è-3è Segpa