c
Débat numérique
Je prépare le grand oral dans un débat.
1h00 I
2 × B
25 × D
TSalle de classe
Z Smartphones / tablettes, Vidéoprojecteur / haut parleur, Application "Wooclap" , Application "ClassDojo"
cDébat numérique
LanguesPSTAV
OObjectifs
Qdisciplinaires
- Quels outils pour l'épreuve orale terminale EOT- grand oral
- Initiation à l'argumentation via le débat
Ptransversaux
- Prendre part à un échange
- Recevoir une opinion
- Mobiliser des connaissances ou expériences pour argumenter
&autres
- Savoir présenter son opinion puis la défendre
- Les différents registres de langue reformulation formelle
- Prendre confiance à l'oral et améliorer sa prise de parole
cDébat numérique
LanguesPSTAV
cDébat numérique
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NEval
cDébat numérique
LanguesPSTAV
+les +
- Débat ancré dans un contexte : donne du sens à l'activité (changement des schémas d'apprentissage)
- Bonne implication des élèves : dimension ludique et apports du numérique
- Convocation de compétences disciplinaires mais aussi liées au savoir être
-les -
- A inscrire dans une continuité et dans une progressions -> Investir ce jeu en AP PSTAV pour la préparation à l'oral
- Développer le débat comme outil voire comme base pédagogique dans la préparation du grand oral ou de l'EOT?
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1h00 I
2 × B
25 × D
TSalle de classe
Z
Smartphones / tablettes, Vidéoprojecteur / haut parleur, Application "Wooclap" , Application "ClassDojo"
OObjectifs
Qdisciplinaires
- Quels outils pour l'épreuve orale terminale EOT- grand oral
- Initiation à l'argumentation via le débat
Ptransversaux
- Prendre part à un échange
- Recevoir une opinion
- Mobiliser des connaissances ou expériences pour argumenter
&autres
- Savoir présenter son opinion puis la défendre
- Les différents registres de langue reformulation formelle
- Prendre confiance à l'oral et améliorer sa prise de parole
NEval
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