Libertés d’opinion et d’expression
Hommage à Samuel Paty
Z Vidéo projecteur, Photocopies
cLibertés d’opinion et d’expression
LanguesFLS / FLE / FLSco
OObjectifs
Qdisciplinaires
- Lire un article de presse pour s'informer
- Comprendre une courte lettre (A.CAMUS)
- Recopier et mémoriser un court poème (A.CHEDID)
Ptransversaux
- Présenter l'école de la République et le rôle du professeur
- Connaître les valeurs de la République /Liberté d'expression
- Réaliser une affiche sur une valeur de la République
&autres
- Acquérir des connaissances sur des grands auteur français
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T Salle de classe
I20 min
S'informer
Article Mon Quotidien du 20 octobre 2020
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T Salle de classe
I1h30
Réfléchir
k Lettre d'Albert Camus à Monsieur Germain
k Poème d'Andrée Chédid "Jeunesse": lecture, explication, copie, mémorisation
= Poème Paul Eluard ": lecture, strophe préférée + pourquoi?, liberté d'expression
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T Salle de classe
I1h
S'exprimer
Affiche de l'Observatoire de la laïcité
Dessin "Respecter la liberté d'expression de chacun" du Dr Kenjal Damani
l Dessinez ou affiche sur la liberté d'expression ou les valeurs de la République
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NEval
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+les +
- Variété des supports (texte, vidéo, audio, articles, affiche...)
-les -
- Travail de groupes
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Qdisciplinaires
- Lire un article de presse pour s'informer
- Comprendre une courte lettre (A.CAMUS)
- Recopier et mémoriser un court poème (A.CHEDID)
Ptransversaux
- Présenter l'école de la République et le rôle du professeur
- Connaître les valeurs de la République /Liberté d'expression
- Réaliser une affiche sur une valeur de la République
&autres
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Lettre d'Albert Camus à Monsieur Germain
Poème d'Andrée Chédid "Jeunesse": lecture, explication, copie, mémorisation
Poème Paul Eluard ": lecture, strophe préférée + pourquoi?, liberté d'expression
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Dessinez ou affiche sur la liberté d'expression ou les valeurs de la République
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