Pluri TSTAV Migrations et cultures
La frontière Mexique Etats-Unis: quels enjeux?
Z Ordinateur, Itunes, Vidéoprojecteur, Enceintes
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LanguesTSTAV
OObjectifs
Qdisciplinaires
- Travail des cinq activités langagières en LVA et LVB
Ptransversaux
- Comprendre le monde: géopolitique et langues étrangères
&autres
- Restitution orale : débat argumentatif jeux de rôle.
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LanguesTSTAV
T Salle de classe
I1x2,5h
2 × B
22 × D
1: Introduction, qu'est ce que la notion de mur?
b Diaporama d'introduction: -Nuage de mots (bilingue) -Visionnage du film
{ Diaporama: Pourquoi la question du mur peut être considérée comme une QSV?
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LanguesTSTAV
> Salle de cours + CDI
I1x2,5h
2 × B
22 × D
2: Le mur entre le Mexique et les Etats-Unis: quels enjeux?
k Reprise + vidéo "la frontière qui divise" Fiche culture à faire
! Tirage au sort personnages. Créer un portrait à votre pers.
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T Salle de classe
I1x2,5h
2 × B
22 × D
3: Des avis et des hommes.
j Trouver des arguments pour vos personnages Faut-il ériger un mur entre US et Me
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NEval
Débat: Faut-il ériger un mur entre le Mexique et les Etats-Unis?
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Qdisciplinaires
- Travail des cinq activités langagières en LVA et LVB
Ptransversaux
- Comprendre le monde: géopolitique et langues étrangères
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- Restitution orale : débat argumentatif jeux de rôle.
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1: Introduction, qu'est ce que la notion de mur?
Diaporama d'introduction: -Nuage de mots (bilingue) -Visionnage du film
Diaporama: Pourquoi la question du mur peut être considérée comme une QSV?
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2: Le mur entre le Mexique et les Etats-Unis: quels enjeux?
Reprise + vidéo "la frontière qui divise" Fiche culture à faire
Tirage au sort personnages. Créer un portrait à votre pers.
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3: Des avis et des hommes.
Trouver des arguments pour vos personnages Faut-il ériger un mur entre US et Me
Débat: Faut-il ériger un mur entre le Mexique et les Etats-Unis?
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