Séquence sur le bon usage du numérique
Maitriser le traitement de texte
Z un ordinateur par binome, TBI, Vidéoprojecteur
cSéquence sur le bon usage du numérique
InformatiqueCycle 2 : CE2
OObjectifs
Qdisciplinaires
- Savoir utiliser le clavier
- Savoir mettre un texte en forme
- Comprendre qu’un document peut être partagé via framapad
cSéquence sur le bon usage du numérique
InformatiqueCycle 2 : CE2
I30 min
Apprentissage des manipulations de base
] L’enseignant montre tout d’abord comment effectuer toutes les manipulations
cSéquence sur le bon usage du numérique
InformatiqueCycle 2 : CE2
I30 min
Application en autonomie des manipulations sur un texte
K Les élèves effectuent les manipulations seuls et appellent l’enseignant
cSéquence sur le bon usage du numérique
InformatiqueCycle 2 : CE2
I5 min
Mise en lien des textes via framapad
] L’enseignant fait ouvrir aux élèves le texte proposé sur un bloc-note en ligne
cSéquence sur le bon usage du numérique
InformatiqueCycle 2 : CE2
NEval
Evaluation formative: Les élèves sont interrogés d'une séance à l'autre sur ce qu'ils ont retenu
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InformatiqueCycle 2 : CE2
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InformatiqueCycle 2 : CE2
Qdisciplinaires
- Savoir utiliser le clavier
- Savoir mettre un texte en forme
- Comprendre qu’un document peut être partagé via framapad
Apprentissage des manipulations de base
I30 min
L’enseignant montre tout d’abord comment effectuer toutes les manipulations
Application en autonomie des manipulations sur un texte
I30 min
Les élèves effectuent les manipulations seuls et appellent l’enseignant
Mise en lien des textes via framapad
I5 min
L’enseignant fait ouvrir aux élèves le texte proposé sur un bloc-note en ligne
Evaluation formative: Les élèves sont interrogés d'une séance à l'autre sur ce qu'ils ont retenu
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