Manger équilibré pour être en bonne santé
Z Tablette, Ordinateur, Crayon de papier, Feuille
cManger équilibré pour être en bonne santé
Questionner le mondeCE2
OObjectifs
Qdisciplinaires
- Comprendre la notion d'équilibre alimentaire
- Mettre en oeuvre les principes d'une alimentation équilibrée
cManger équilibré pour être en bonne santé
Questionner le mondeCE2
T Salle de classe
I15 minutes
1 × B
24 × D
Phase de recherche
Composer un menu qui vous semble équilibré. Puis établir la règle.
cManger équilibré pour être en bonne santé
Questionner le mondeCE2
T Salle de classe
I30 minutes
1 × B
24 × D
Phase d'exercice
Après assimilation de la règle, composer un menu équilibré sur ordinateur.
cManger équilibré pour être en bonne santé
Questionner le mondeCE2
T Salle de classe
I15 minutes
1 × B
24 × D
Ouverture
Scanner les codes barres à l'aide de Yuka pour déduire si l'aliment est "bon".
cManger équilibré pour être en bonne santé
Questionner le mondeCE2
NEval
cManger équilibré pour être en bonne santé
Questionner le mondeCE2
cManger équilibré pour être en bonne santé
Questionner le mondeCE2
Qdisciplinaires
- Comprendre la notion d'équilibre alimentaire
- Mettre en oeuvre les principes d'une alimentation équilibrée
TSalle de classe
Phase de recherche
I15 minutes
1 × B
24 × D
Composer un menu qui vous semble équilibré. Puis établir la règle.
TSalle de classe
Phase d'exercice
I30 minutes
1 × B
24 × D
Après assimilation de la règle, composer un menu équilibré sur ordinateur.
TSalle de classe
Ouverture
I15 minutes
1 × B
24 × D
Scanner les codes barres à l'aide de Yuka pour déduire si l'aliment est "bon".
cManger équilibré pour être en bonne santé
Questionner le mondeCE2