3x1H I 1 × B 7 × D
TSalle de classe

cArgumentation

français 4ème AP

OObjectifs

Qdisciplinaires

  • Comprendre et s'exprimer à l'oral
  • Interagir dans un débat de manière constructive
  • S'exprimer de façon maîtrisée en s'adressant à un auditoire

Ptransversaux

  • Développer le sens critique, l'ouverture aux autres
  • Développer le jugement

&autres

  • Formuler un avis pour partager son point de vue
  • Interagir avec autrui
  • Participer à un débat: exprimer une opinion argumentée

cArgumentation

français 4ème AP

T Salle de classe

I1H
1 × B
7 × D

Qu'est-ce que l'argumentation ?

y

] Découvrir l'argumentation, ses objectifs et ses mécanismes.

cArgumentation

français 4ème AP

T Salle de classe

I1H
1 × B
7 × D

S'exprimer à l'oral : éloquence et structure

k

! Apprendre les rudiments de l'éloquence, et la structure de l'argumentation.

cArgumentation

français 4ème AP

T Salle de classe

I1H
1 × B
7 × D

Débattre en classe

a

= Echanger des points de vue sur un sujet précis.

cArgumentation

français 4ème AP

NEval

u

Évaluation orale. Affirmer son point de vue lors d'un débat, par deux. Critères d'évaluation: structure, expression, pertinence.

cArgumentation

français 4ème AP

+les +

  • L'oralité

-les -

  • L'éloquence
  • La structure de la pensée

cArgumentation

français 4ème AP

3x1H I 1 × B 7 × D TSalle de classe
OObjectifs

Qdisciplinaires

  • Comprendre et s'exprimer à l'oral
  • Interagir dans un débat de manière constructive
  • S'exprimer de façon maîtrisée en s'adressant à un auditoire

Ptransversaux

  • Développer le sens critique, l'ouverture aux autres
  • Développer le jugement

&autres

  • Formuler un avis pour partager son point de vue
  • Interagir avec autrui
  • Participer à un débat: exprimer une opinion argumentée

TSalle de classe

Qu'est-ce que l'argumentation ?

I1H
1 × B
7 × D

Découvrir l'argumentation, ses objectifs et ses mécanismes.

TSalle de classe

S'exprimer à l'oral : éloquence et structure

I1H
1 × B
7 × D

Apprendre les rudiments de l'éloquence, et la structure de l'argumentation.

TSalle de classe

Débattre en classe

I1H
1 × B
7 × D

Echanger des points de vue sur un sujet précis.

NEval

Évaluation orale. Affirmer son point de vue lors d'un débat, par deux. Critères d'évaluation: structure, expression, pertinence.

cArgumentation

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