1x50 minutes I 1 × B 23 × D
TSalle de classe

Z TBI, Plateforme (GCR),

cSéance n°2 : Les forces et leurs effets

Physique2ème commune

OObjectifs

Qdisciplinaires

  • Citer et expliquer les effets d'une force
  • Repérer et décrire (situation) les forces en présence
  • Nommer des forces spécifiques

cSéance n°2 : Les forces et leurs effets

Physique2ème commune

T Salle de classe

I25 minutes
1 × B
23 × D

Mise en commun et correction des exercices

v

= Les élèves commenteront leurs réponses > autocorrection en groupe

cSéance n°2 : Les forces et leurs effets

Physique2ème commune

T Salle de classe

I20 minutes
1 × B
23 × D

Exercisation

v

= projection exercices > débat > autocorrection > libération correctif

cSéance n°2 : Les forces et leurs effets

Physique2ème commune

K À la maison

I10 à 15 minutes
1 × B
23 × D

Facultative > devoir

fin des exercices à domicile

cSéance n°2 : Les forces et leurs effets

Physique2ème commune

NEval

Formative via la phase d'exercisation

cSéance n°2 : Les forces et leurs effets

Physique2ème commune

cSéance n°2 : Les forces et leurs effets

Physique2ème commune

1x50 minutes I 1 × B 23 × D TSalle de classe
Z TBI, Plateforme (GCR),
OObjectifs

Qdisciplinaires

  • Citer et expliquer les effets d'une force
  • Repérer et décrire (situation) les forces en présence
  • Nommer des forces spécifiques

TSalle de classe

Mise en commun et correction des exercices

I25 minutes
1 × B
23 × D

Les élèves commenteront leurs réponses > autocorrection en groupe

TSalle de classe

Exercisation

I20 minutes
1 × B
23 × D

projection exercices > débat > autocorrection > libération correctif

KÀ la maison

Facultative > devoir

I10 à 15 minutes
1 × B
23 × D

fin des exercices à domicile

NEval

Formative via la phase d'exercisation

cSéance n°2 : Les forces et leurs effets

Physique2ème commune

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