2H I 1 × B 30 × D
TSalle de classe

Z Questionnaires parents/élèves, vidéo https://www.youtube.com/

cHabiter une métropole

Géographie6ème

OObjectifs

Qdisciplinaires

  • Prbl: Comment organiser Bordeaux demain ?
  • Faire de la Géographie prospective
  • S'interroger sur les enjeux urbains

Ptransversaux

  • Réaliser un questionnaire et synthétiser les réponses
  • Émettre des hypothèses en fonction des enjeux urbains

cHabiter une métropole

Géographie6ème

Création d'un questionnaire Parents/Elèves et dépouillement

{ Création d'une fiche problèmes/solutions

k Observer le travail des architectes pour émettre des hypothèses

cHabiter une métropole

Géographie6ème

NEval

Le maire de Bordeaux vous propose d'imaginer "La métropole bordelaise du futur" et de présenter votre projet devant le conseil municipal des jeunes.

t

Préparation d'un powerpoint en salle informatique pour préparer la présentation

cHabiter une métropole

Géographie6ème

+les +

  • Faire de la Géographie un outil du quotidien
  • Rendre les élèves acteurs de leur espace vécu

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Géographie6ème

2H I 1 × B 30 × D TSalle de classe
Z Questionnaires parents/élèves, vidéo https://www.youtube.com/
OObjectifs

Qdisciplinaires

  • Prbl: Comment organiser Bordeaux demain ?
  • Faire de la Géographie prospective
  • S'interroger sur les enjeux urbains

Ptransversaux

  • Réaliser un questionnaire et synthétiser les réponses
  • Émettre des hypothèses en fonction des enjeux urbains

Création d'un questionnaire Parents/Elèves et dépouillement

Création d'une fiche problèmes/solutions

Observer le travail des architectes pour émettre des hypothèses

NEval

Le maire de Bordeaux vous propose d'imaginer "La métropole bordelaise du futur" et de présenter votre projet devant le conseil municipal des jeunes.

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