Les conséquences et les limites de l’effort physique
les modifications du corps à l'effort
Z Logiciel physiologie effort, PC
cLes conséquences et les limites de l’effort physique
Biologie5e
OObjectifs
Qdisciplinaires
- Pratiquer une démarche scientifique
- Communiquer ses résultats à l'écrit et à l'oral
- Utiliser un logiciel de simulation
Ptransversaux
- Travailler en groupe
cLes conséquences et les limites de l’effort physique
Biologie5e
> salle informatique
I1H/1H30
1 × B
32 × D
Hypothèses et observation
X rechercher des hypothèses à tester grâce au logiciel
Se servir du logiciel pour tester les hypothèses, observer
cLes conséquences et les limites de l’effort physique
Biologie5e
> salle informatique
I1H
1 × B
32 × D
Obtenir les résultats
) Obtenir les résultats grâce au logiciel "physiologie de l'effort"
) Construire un tableau pour présenter les résultats
cLes conséquences et les limites de l’effort physique
Biologie5e
T Salle de classe
I30min
1 × B
32 × D
Interprétation des résultats
cLes conséquences et les limites de l’effort physique
Biologie5e
T Salle de classe
I1H30
1 × B
32 × D
Présentation des résultats
) Communiquer les résultats obtenus au reste de la classe et expliquer la démarche
cLes conséquences et les limites de l’effort physique
Biologie5e
NEval
Évaluation formative des compétences
Évaluation sommative pour vérifier les compétences
cLes conséquences et les limites de l’effort physique
Biologie5e
cLes conséquences et les limites de l’effort physique
Biologie5e
Qdisciplinaires
- Pratiquer une démarche scientifique
- Communiquer ses résultats à l'écrit et à l'oral
- Utiliser un logiciel de simulation
Ptransversaux
- Travailler en groupe
>salle informatique
Hypothèses et observation
rechercher des hypothèses à tester grâce au logiciel
Se servir du logiciel pour tester les hypothèses, observer
>salle informatique
Obtenir les résultats
Obtenir les résultats grâce au logiciel "physiologie de l'effort"
Construire un tableau pour présenter les résultats
TSalle de classe
Interprétation des résultats
TSalle de classe
Présentation des résultats
Communiquer les résultats obtenus au reste de la classe et expliquer la démarche
Évaluation formative des compétences
Évaluation sommative pour vérifier les compétences
cLes conséquences et les limites de l’effort physique
Biologie5e