c
Comment vit-on dans les métropoles ?
Etude de cas : New York et Bombay
3h I
1 × B
30 × D
TSalle de classe
Z carte des grands métropoles, evaluation 1 croquis Bombay, fiche méthodologie croquis, fiche activité sur Bombay, fiche activité sur New York
cComment vit-on dans les métropoles ?
Géographie6e
OObjectifs
Qdisciplinaires
- habiter = résider, travailler, se déplacer, cohabiter
- Diversite des habitants + rayonnement + différents espaces
- comprendre attirance des villes pour habitants et activités
Ptransversaux
- nommer et localiser 10 métropoles mondiales
cComment vit-on dans les métropoles ?
Géographie6e
NEval
1ere évaluation sur le croquis de Mumbai
cComment vit-on dans les métropoles ?
Géographie6e
cComment vit-on dans les métropoles ?
Géographie6e
3h I
1 × B
30 × D
TSalle de classe
Z
carte des grands métropoles, evaluation 1 croquis Bombay, fiche méthodologie croquis, fiche activité sur Bombay, fiche activité sur New York
OObjectifs
Qdisciplinaires
- habiter = résider, travailler, se déplacer, cohabiter
- Diversite des habitants + rayonnement + différents espaces
- comprendre attirance des villes pour habitants et activités
Ptransversaux
- nommer et localiser 10 métropoles mondiales
NEval
1ere évaluation sur le croquis de Mumbai
cComment vit-on dans les métropoles ?
Géographie6e